Kitaplar  - Cd Kitap Talebinde Bulunmak İstiyorum - Eğitim CD' leri
Yönetici Asistanlığı
Doğru - Güzel Konuşma Sanatı
Etkili - Başarılı Konuşma Sanatı
Türk' ce Konuşmak
Öğrenci Merkezli Eğitim Ve Çoklu Zekâ
Öğrenci Başarısı İçin Aile Ve Okul Birlikteliği
Nitelikli Sınıf ve Stressiz Eğitim Ortamı
Eğitim - Öğretimde Teknoloji Ve Materyal Kullanımı
Eğitim - Öğretimde Planlama, Ölçme Ve Stratejiler
Öğretim Faaliyetlerinde Yöntem, Teknik Ve Etkinlikler
İfade Ve Beceri Dersleri İçin Özel Öğretim Uygulamaları
Muhteva Dersleri İçin Özel Öğretim Uygulamaları
Yetkin - İdeal Vizyoner Öğretmen
Her Öğretmen Rehberdir
Öğretmenin Mevzuat El Kitabı
Ah Bir Patron Olsam
Eğitmenler İçin Öğrenci Merkezli Eğitim Seti (11 cilt)
Yönetişim Kültürü (11 Kitaplık Set) *Yayına Hazırlanıyor
Yetişkin-Erişkin Eğitimi, (11 Kitaplık Set) *Yayına Hazırlanıyor
İnovasyon - Yaratıcı Girişimcilik *Yayına Hazırlanıyor
Girişimcilik (11 Kitaplık Set) *Yayına Hazırlanıyor
Üniversite Yaşamına Uyum, *Yayına Hazırlanıyor
Entelektüel Zekâ, *Yayına Hazırlanıyor
Aklın Yolu Bindir *Yayına Hazırlanıyor
Panik Odası *Yayına Hazırlanıyor
Sivil İnisiyatiflerin Sivilleşmesi. *Yayına Hazırlanıyor
Burcunu - Burcumu Seveyim *Yayına Hazırlanıyor

 

Günümüzde iş hayatı artık eskisi gibi değil.

Teknoloji eski teknoloji değil,

müşteri eski müşteri değil,

çalışan da eski çalışan değil...

 

21. yüzyılın iş hayatı;

farklı kişilik özellikleri, farklı değerler ve farklı tutum ve davranışlar gerektiriyor.

 

Geçen yüzyılda birileri yönetici;"idare eden", yerleşik düzeni koruyan kişiler;

Diğerleri de; birileri tarafından yönetilen; "idare edilen", yerleşik düzene uyan kişilerdi.

 

Oysa bugün bir gazetenin hafta sonu ekinde yer alan bilgiler bile 17. yy’ da yaşayan bir kişinin hayat boyu karşılaşacağı bilginin toplamından daha fazladır.

 

Böyle bir dünyada hiçbir şey

kolay "idare" edilip yönetilemez,

ancak "yönetişim kültürü" ile

"önderlik" edilebilir.

 

Bunun için de

yeniliklere açık takım üyelerine,

yenilikleri uygulayabilen takımlara,

proje kültürüne sahip yetkin bireylere ihtiyaç vardır.

 

Bu nedenle günümüzde "her kademede yönetişim" anlayışının gelişmesi gerekiyor.

 

Yönetişimin de en belirleyici ölçütü,

etkili sonuçlar alan ekipler oluşturabilme

ve

bunların etkinliklerini sürdürebilme yeteneğidir.

 

Yönetişim, kendisine inanmış ve güvenmiş insanların birlikte başarılı sonuçlar elde etmesi ve bu başarıyı sürekli kılabilmesidir.

 

İşte sunduğumuz "Eğitimler"

sizleri bu amaca olabildiğince yaklaştırmayı hedeflemektedir.

 

 

EĞİTİM UYGULAMA DETAYLARI VE ÇALIŞMA PRENSİPLERİ

 

IN-HOUSE / OPEN SEMİNERLER

1.     Seminer öncesi, yönetici veya ilgili uzmanları ile telefon görüşmeler yapılır ve/veya evrak üzerinden eğitim-talep özellikleri öğrenilir.

2.     Konular karşılıklı diyalog, etkileşim, tartışma, bilgi ve deneyim alış verişi şeklinde incelenir. Bu tekniklerin dozajları katılımcıların kompozisyonuna göre ayarlanır.

3.     Seminerlerde; gerçek olaylardan derlenmiş vak’aların kullanıldığı "Örnek Olay Yöntemi"ne, zengin video-vcd görüntülerine yer verilir.

4.     Bir tam günlük danışmanlık 10.00  - 17.00 saatleri arasındadır.

5.     Çalışmalar 20-25 kişilik personele uygulanır.

6.     Seminer salonunda bulundurulması gereken eğitim araçları; sinevizyon ve perdesi,  bilgisayar, flipchart, whiteboard ve geniş salonlarda yaka mikrofonlu ses düzeni ve katılımcılar için de bir telsiz mikrofon. Seminer sırasında bilgisayar ekranından LCD Panel ile slide - video show yapılır.

7.     Katılımcı sayısının fazla olduğu geniş salonlarda yaka mikrofonu özellikle önemlidir. Çünkü seminer yöneticisi sürekli hareket halindedir ve oturmaz.

8.     Tüm katılımcılar, masalarının üzerinde veya yakalarında isim plaketi taşırlar. Plaketler uzaktan okunacak büyüklükte yazılmış olmalıdır.

9.     Katılımcıların isimleri, iş unvanları, meslekleri, tahsilleri ve şirketteki kıdemlerini içerir liste şirketimize seminer tarihinden 2 gün önce faks veya e-mail yoluyla ulaştırılır.

10.  Seminer salonuna telefon kabul edilmez, eğitim süresince katılımcılar iş kabul etmezler ve iş için salonu terk etmezler.

11.  Seminer sırasında katılımcı sayısı ve seminer salonunun uygunluğu durumunda salon içerisinde katılımcılar, daha önceden hazırlanmış stanttan çay-kahve alabilirler.

12.  Seminer notları, bir hafta öncesi katılımcılara ulaştırılarak, fikri hazırlık içine girmeleri ve konular hakkında bilgilenmeleri sağlanır.

13.  Seminerlerde grup performansını bozanlara özel program uygulanır.

14.  Cumartesi, Pazar ile gece ve şehir dışı çalışmalar ücretin  % 25 fazlasıdır.

15.  Şehir dışı çalışmalarda konaklama beş yıldızlı otel veya emsal yerlerde temin edilir.

16.  Asistanların ulaşım ve konaklaması da hizmet alan şirket tarafından temin edilir.

17.  Şirketimiz, tüm çalışmaların kalitesini, uygulama şartlarını, eğitmenlerin istenilen evsafta olmasını ve takibini üstlenir.

18.  Gerekli donanımı ( video, sinevizyon, vs.) kurum temin eder. Seminer malzemesi (fotokopi vb.) kurum tarafından çoğaltılır ve dağıtılır

19.  Kullanılacak kaset, slâyt, CD vb. materyalleri şirketimiz üstlenir.Seminerler müşterek belirlenen program çerçevesinde yürütülür

 

OKUL-SERTİFİKA PROGRAMLARI ve EĞİTİM PROJELERİ

Örnek olarak "Girişimcilik Okulu Sertifika" programı detayları aşağıdadır.

Talep durumunda şirket ve kuruma özgü olarak teklif verilir.

A. "…………… Eğitmenliği-Danışmanlığı "hizmetlerinin içeriği şirket, kurum ve projelere göre net olarak belirlenir.

B. Hizmetler, Genel Danışmanlık İlkelerine sadık kalarak uygulanır.

C. Hizmetlerin zaman planlaması aşağıdaki gibidir:

Haftada belirli mesai günü uygulandığında 1-3 aylık zaman dilimini kapsayacak

süreçlere uyarlanabilir. Bu süreçler hedef kitle ve sektöre uygun olarak yüklenici kurum ile ve karşılıklı mutabakatlara bağlı olarak belirlenip, yürütülür.

Ç- Hizmetlerin süreçleri ve ön hazırlıkları aşağıdaki gibidir:

·         Projenin tanıtımı ve bireylerin girişimciliğe yönlendirilmesi amacıyla, geniş katılımlı bir tanıtım toplantısı düzenlenir.

·         Projeye katılmak üzere başvuranlar, iş fikirleri ve girişimcilik potansiyellerine göre değerlendirilerek,  programa katılabilecek maksimum 20 kişilik katılımcı belirlenir.

·         I. Aşama eğitim ve atölye çalışmaları hizmetleri verilir.

·         Katılımcılar I. aşamada verilen eğitim ve atölye çalışmaları ışığında, iş fikirleri ile ilgili yapılabilirlik raporlarını hazırlarlar

·         Katılımcıların hazırladıkları yapılabilirlik raporlar değerlendirilerek,  çalışmaları başarılı bulunan katılımcılar programın II. aşamasına katılırlar.

·         II. aşama eğitim ve atölye çalışmaları hizmetleri verilir.

·         Katılımcılar, II. aşama eğitim ve atölye çalışmalarında aldıkları bilgiler ışığında iş fikirleri ile ilgili İş Planlarını hazırlarlar.